Eksempel på ugeplan for Specialisternes Ungdomsuddannelse
Mødetiden er mandage til torsdage fra klokken 9:00 til 14:00 samt fredage fra 9:00-13:00. Lokalerne er dog åbne fra 8 til 16 til egen aktivitet eller fællesskab.
Mandag
kl.9.00-10.00 - Fælles morgenmad
Mandag morgen er starten på en ny uge, og det er vigtigt for os at samle alle til fælles morgenmad. Forhold fra de unges weekend tages frem, og studerende som har noget på hjertet deler deres oplevelser. Der kan også være hændelser i verden omkring os, som kan danne udgangspunkt for samtalerne. Formålet er at skabe et fælles afsæt for ugen og for, at vi kan inspireres af andres oplevelser.
Dertil er der en gennemgang af ugens skema, og eventuelle spørgsmål og opståede skemaændringer gennemgås med god tid og forklaringer.
Kl.10.00-12.00 – Faglig undervisning
I første blok af vores faglige undervisning er de studerende delt i grupper på seks studerende. Fra klokken 10:00 til 10:45 kan en gruppe eksempelvis beskæftige sig med engelsk - et andet fag eller emneundervisning som miljø, manga eller andet. En anden gruppe har så geografi på samme tid. Efter en pause bytter de fag klokken 11. Denne form for blokundervisning gentages om onsdagen på samme tidspunkter.
Timerne bruges til at undervise de studerende i ”almindelige skolefag”. Formålet er at dække den enkeltes behov for videreudvikling af faglige kundskaber.
Engelskundervisningen er i højere grad vægtet kommunikativ og funktionel end skriftligt - og i de øvrige fag arbejdes der i høj grad konkret. Der skabes tryghed i skolearbejdet for de studerende, så der er et godt fundament til en mere problemorienteret undervisning. Dette gør sig især gældende i fag som matematik og fysik.
Kl. 12.00-12.30 - Frokostpause
Frokostpausen er en vigtig del af den sociale udvikling. Alle personer tilknyttet Specialisterne tilbydes en kantineordning med buffet. Der er tale om en kantineaftale, som også andre firmaer benytter sig af, og vi indgår således i et større erhvervsmiljø. Selve spisningen og aktiviteterne omkring den giver sociale udfordringer og træning. De studerende indføres i ordningen.
Kl.12.30-14.00 – Selvstudie
Mandag til torsdag fra 12.30 til 14.00 er alle studerende i gang med deres "selvstudier". En undervisning der tager udgangspunkt i den enkelte studerendes interesser og kompetencer. "Selvstudie" rummer et fælles oplæg hver mandag eftermiddag. Det kan eksempelvis være en introduktion i at skabe og danne en hjemmeside med selvvalgt indhold. De studerende producerer herefter deres egen hjemmeside med støtte fra en underviser, hvor der er behov. Nogen af de studerende har tidligere produceret en hjemmeside, mens andre slet ikke har kendskab til sådan en opgave. Formålet er ud over det faglige indhold at vægte læringsprocesserne, og at træne de studerende i at formulere sig og spørge rigtig, når de møder modstand. Selvstudietimerne indeholder flere faglige elementer, idet timerne omhandler både dansk, engelsk, og kreative elementer i form at layout med mere. I selvstudietimerne kan de studerende efter ønske søge at udvikle faglige kompetencer til at aflægge eventuelle prøver.
Tirsdag
Kl.9.00-11.45 – Fysisk aktivitet
Tirsdage og torsdage fra 9.00 til 11.45 er der flere valgmuligheder for fysisk aktivitet eller sport på programmet. De kan vælge træning i fitnesscenter med vejledning og hjælp fra Specialisterne, men enkelte af de studerende har svært ved at begå sig i lokaler med mange fremmede mennesker, og de ønsker derfor ikke at bruge tilbuddet hos Fitness World. Om tirsdagen gør vi derfor brug af en hal i Skovlunde, hvor de unge bl.a. spiller fodbold – og om torsdagen benyttes en sportshal, som ligger tæt på os. Her er der mulighed for at spille badminton, squash eller bordtennis. Endelig er der enkelte som i stedet løbetræner med det mål at løbe en halvmaraton.
Idrætsaktiviteterne er nøje valgt ud fra de unges interesser, og samtidig gives der mulighed for at træne en eller flere aktiviteter efter klokken 14 i hverdagen eller weekenden. Der opfordres til dette, og enkelte unge benytter fitnesscentret uden for vores åbningstid.
Motion er en vigtig del af vores hverdag, og vi tror på, at motion danner et positivt udgangspunkt, og at fysiske succeser i hverdagen skaber overskud i andre sammenhænge.
Ofte har de unges forhold til mad også en negativ indvirkning på deres hverdag. Eksempelvis med høj indtagelse af sukker i forhold til forbrænding. Vi har i undervisningen arbejdet med sådanne problemstillinger og emner, der hører til i biologi og hjemkundskab. Problemstillinger der har store konsekvenser for deres liv.
I den forbindelse etableres der køkkenfaciliteter, hvor den enkelte unge lærer at indkøbe og tilberede mindst syv middagsretter. Disse aktiviteter placeres på fredage.
Kl.11.45-12.30 - Frokost pause
Kl.12.30-14.00 - Selvstudie
Onsdag
Kl.9.00-9.45 – Samfund og kulturforståelse
Har vi undervisning i samfund og kulturforståelse. Der tages udgangspunkt i dagens nyheder fra nettet. Der debatteres, og forskellige holdninger inddrages. Formålet er dels at skabe viden om verden omkring os, dels at få snakket om samfundets uskrevne regler, og endelig at skabe nysgerrighed omkring vores indbyrdes forskelligheder.
Kl.10.00-11.45 – Faglig undervisning
Kl.11.45-12.30 - Frokost pause
Kl.12.30-14.00 – Selvstudie
Torsdag
Kl.9.00-11.45- fysisk aktivitet
Kl.11.45-12.30 - Frokost pause
Kl.12.30 til 14.00 – Selvstudie
Fredag - Ekskursionsdag
Er overvejende en ekskursionsdag, hvor de studerende sammen oplever nogle af de kulturelle og faglige tilbud, der er omkring os. Vi besøger således museer som Eksperimentarium, Planetarium, 3D biograf og lignende. De studerende stiller forslag til fredagenes indhold, og der gives flere tilbud samme dag. Dagen sluttes af med at spise frokost sammen et sted i byen – og herefter går vi hvert til sit.
Ungdomsuddannelsen rummer således undervisning i det ”at bo alene” – og om de forhold som er knyttet til at være i egen bolig. Fredagsmadlavningen er en del af programmet, hvor udvalgte studerende opøves i at gøre indkøb og tilberede varme madretter. En vigtig viden og erfaring når man bor alene. Men vi tilrettelægger også overnatningsture i forløbet. Her er det de unge som står for valg af middagsretter, indkøb og koordination af arbejdsopgaver. Aftalerne er klare, og de studerende trænes i at overholde det aftalte med tidspunkter og arbejdsopgaver.
Ophold som disse giver i høj grad muligheder for at arbejde med sociale relationer og oplevelser. Fællesaktiviteter med til skabe en accept af hinandens forskelligheder. Der etableres tættere kontakter mellem dem - kontakter som efterfølgende folder sig ud i fritiden.